The National Council of Educational Research and Training (NCERT) has introduced a section on the 1975-77 Emergency in its Class 9 Social Science textbook, “Understanding Society: India and Beyond.” This marks the first inclusion of the Emergency period in a Class 9 curriculum, underscoring its significance as a major challenge to Indian democracy.
**Historical Context of the Emergency**
In June 1975, Prime Minister Indira Gandhi declared a National Emergency, citing internal disturbances. This period was marked by the suspension of fundamental rights, press censorship, and the arrest of numerous political leaders and activists. The textbook notes that the Emergency was imposed on the grounds of internal disturbance, leading to widespread protests due to rising unemployment, inflation, and allegations of misgovernance.
**Impact on Democratic Institutions**
During the Emergency, democratic institutions faced severe strain. The suspension of civil liberties and curbs on freedom of expression were significant concerns. The textbook highlights that citizens’ freedoms were restricted, and the press was censored, leading to a direct assault on the Constitution.
**Role of Jayaprakash Narayan**
The textbook also highlights the role of Jayaprakash Narayan, a prominent political leader and socialist thinker, in mobilizing mass movements against the Emergency. Known as Lok Nayak, Narayan’s efforts were particularly notable in Bihar and Gujarat, where he galvanized students and citizens to oppose the government’s actions.
**Reinstatement of Democracy**
The Emergency was lifted in 1977, leading to general elections that allowed citizens to express their will through the ballot. The defeat of the ruling government during these elections demonstrated the resilience of Indian democracy and underscored the importance of democratic processes.
**Broader Educational Reforms**
The inclusion of the Emergency in the Class 9 textbook coincides with the completion of 50 years since its declaration. This addition is part of a broader effort by NCERT to update educational content and provide students with a comprehensive understanding of India’s democratic journey. The revised textbook also addresses other challenges to democracy, including fake news, misinformation, poverty, regionalism, social discrimination, and gender inequality.
**Political Reactions**
The inclusion of the Emergency in the textbook has sparked political reactions. Congress leader Sachin Pilot accused the BJP of attempting to “present the history the way they want,” suggesting a political bias in the portrayal of historical events. He emphasized the unprecedented nature of the challenges faced by democracy during the Emergency period.
**Conclusion**
The addition of the Emergency to the NCERT Class 9 Social Science textbook represents a significant step in educating young citizens about a pivotal period in India’s history. By examining the challenges faced during the Emergency, students can gain a deeper understanding of the importance of democratic values and the resilience of India’s democratic institutions.
—
**1975-77 అత్యవసరాల గురించి NCERT 9వ తరగతి సామాజిక శాస్త్రపుస్తకంలో కొత్త విభాగం పరిచయం**
**అత్యవసరాల చరిత్రాత్మక నేపధ్యం**
1975 జూన్లో ప్రధాని దలశ్రీ ఇंदిరా గాంధీ అంతర్గత కలహాల కారణంగా జాతీయ అత్యవసరాన్ని ప్రకటించారు. ఈ కాలంలో పటిష్టమైన ప్రజా హక్కుల నిలిపివేత, పత్రికా నిషేధం మరియు అనేక రాజకీయ నేతలు, ఉద్యమకారుల అరెస్టులు చోటుచేసుకున్నాయి. ఈ పాఠ్యపుస్తకం ప్రకారం, ఈ అత్యవసరాన్ని అంతర్గత కలహాల కారణంగా విధించగా, పెరుగుతున్న నిరుద్యోగం, ద్రవ్యోల్బణం మరియు దుర్వినియోగ ఆరోపణల కారణంగా తీవ్ర ఆందోళనలు రేగినవి.
**ప్రజాస్వామ్య సంస్థలపై ప్రభావం**
అత్యవసరాల సమయంలో ప్రజాస్వామ్య వ్యవస్థలు తీవ్ర పరీక్షలకోసమయ్యాయి. పౌరహక్కుల నిలిపివేత మరియు భావవ్యక్తీకరణ స్వేచ్ఛపై నిషేధం ప్రధాన ఆందోళనలు. పాఠ్యపుస్తకంలో తెలిపినట్లు, పౌరుల స్వేచ్ఛలను నియంత్రించడం, పత్రికా నిషేధం విధించడం ద్వారా రాజ్యాంగంపై ప్రత్యక్ష దాడి జరిగింది.
**జయప్రకాష్ నారాయణ పాత్ర**
పాఠ్యపుస్తకం లోక్ నాయకుడు జయప్రకాష్ నారాయణ పాత్రను ముఖ్యంగా చూపిస్తుంది. అత్యవసరాలను వ్యతిరేకించి ప్రజల ద్రోహాలను ప్రేరేపించడంలో ఆయన పాత్ర విశేషమైనది. ముఖ్యంగా బీహార్, గుజరాత్ రాష్ట్రాల్లో నారాయణ విద్యార్థుల, పౌరుల్ని ప్రభుత్వ చర్యలకు వ్యతిరేకంగా ప్రేరేపించారు.
**ప్రజాస్వామ్యం పున:ప్రతిష్టాపన**
1977లో అత్యవసరాన్ని ఉపసంహరించి సమగ్ర ఎన్నికలు జరిగాయి, వీటి ద్వారా పౌరులు వారి ప్రాధాన్యతను బలంగా వ్యక్తం చేశారు. ఈ ఎన్నికల్లో రాలెచ్చిన ప్రభుత్వాన్ని ఓడించడం భారత ప్రజాస్వామ్య సాధన శక్తిని ప్రత్యక్షంగా చూపించింది.
**విస్తృత విద్యా సంస్కరణలు**
మొదటిసారి 9వ తరగతి పాఠ్యపుస్తకంలో అత్యవసరాల పరిచయం చేయటం, దాని 50వ వార్షికోత్సవ సందర్భంలో జరిగింది. ఇది NCERT విద్యా విషయాలను ఆధునీకరించడానికి తీసుకున్న విస్తృత ప్రయత్నాల్లో భాగం. నవీకరించిన పాఠ్యపుస్తకం ప్రజాస్వామ్యానికి ప్రమాదకరమైన ఇతర అంశాలు ఫేక్ న్యూస్, అసత్య సమాచారము, దారిద్ర్యం, ప్రాంతీయవాదం, సామాజిక వివక్ష మరియు లింగ అసమానతల విషయాలను కూడా స్పృశిస్తుంది.
**రాజకీయ స్పందనలు**
ఈ అత్యవసరాల పరిచయంపై రాజకీయ ప్రతిస్పందనలు సైతం వచ్చాయి. కాంగ్రెస్ నాయకుడు సచిన్ పైలట్ BJP పై “వారి కోసమైన చారిత్రక నేపథ్యాన్ని” ప్రదర్శించడానికి ప్రయత్నిస్తున్నారని విమర్శించారు. అత్యవసర కాలం ప్రజాస్వామ్యానికి ఎదురైన అసాధారణ సవాళ్లను ఆయన ప్రత్యేకంగా గుర్తుచేశారు.
**ముగింపు**
NCERT 9వ తరం సామాజిక శాస్త్ర పాఠ్యపుస్తకంలో అత్యవసరాల చరిత్రను చేర్చటం భారత యువ పౌరులను ఒక కీలకకాలంపై అవగాహన పెంచడంలో ముఖ్యమైన నిర్ణయం. ఈ కాలంలో ఎదురైన సవాళ్లను అధ్యయనం చేయడం ద్వారా విద్యార్థులు ప్రజాస్వామ్య విలువల ప్రాముఖ్యతను, భారత ప్రజాస్వామ్య వ్యవస్థల స్థిరత్వాన్ని బాగా అర్థం చేసుకునే అవకాశముంది.
