Home rss punjabi national ਜਲਦੀ ਬੋਲ ਟਿੱਪਣੀ ’ਤੇ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਨੇ ਮੰਚ ’ਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦਾ ਕਾਲਰ ਫੜ...

ਜਲਦੀ ਬੋਲ ਟਿੱਪਣੀ ’ਤੇ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਨੇ ਮੰਚ ’ਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦਾ ਕਾਲਰ ਫੜ ਕੇ ਧਮਕਾਇਆ

3
0

Nirma University ਵਿੱਚ ਇਸ ਦੀ ਸਾਲਾਨਾ ਤਕਨੀਕੀ ਇਵੈਂਟ *Technofora 2026* ਦੌਰਾਨ ਇੱਕ ਤਣਾਅਪੂਰਨ ਟਕਰਾਅ ਹੋਇਆ, ਜਿੱਥੇ ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵੱਲੋਂ ਕਾਮੇਡੀ ਫ਼ਿਲਮ ਦਾ ਡਾਇਲਾਗ ਚੀਕ ਕੇ ਬੋਲਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਇੱਕ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਨੇ ਉਸ ਨੂੰ ਕਾਲਰ ਤੋਂ ਫੜ ਲਿਆ। ਇਸ ਘਟਨਾ ਨੇ ਅਕਾਦਮਿਕ ਮਾਹੌਲ ਵਿੱਚ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ, ਅਧਿਕਾਰ ਅਤੇ ਉਚਿਤ ਵਿਵਹਾਰ ਨੂੰ ਲੈ ਕੇ ਵਿਆਪਕ ਚਰਚਾ ਛੇੜ ਦਿੱਤੀ ਹੈ।

—

## ਘਟਨਾ ਦੇ ਵੇਰਵੇ: ਜਦੋਂ ਮਜ਼ਾਕ ਨੇ ਗੰਭੀਰ ਰੂਪ ਧਾਰ ਲਿਆ

Electronics and Instrumentation Engineering ਵਿਭਾਗ ਵੱਲੋਂ ਕਰਵਾਏ ਗਏ ਸਟੈਂਡ-ਅਪ ਕਾਮੇਡੀਅਨ Rajat Sood ਦੇ ਪ੍ਰਦਰਸ਼ਨ ਦੌਰਾਨ, ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੇ **Golmaal 3** ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੰਦਿਆਂ *“Jaldi bol, kal subah Panvel nikalna hai”* ਚੀਕ ਕੇ ਕਿਹਾ।

ਉਸ ਸਮੇਂ ਮੰਚ ’ਤੇ ਮੌਜੂਦ ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ **Dr. Himanshu Patel**, ਜੋ Nirma University ਵਿੱਚ **26 ਸਾਲਾਂ** ਤੋਂ ਸੇਵਾ ਨਿਭਾ ਰਹੇ ਹਨ, ਆਪਣੇ ਫ਼ੋਨ ਤੋਂ ਪੜ੍ਹ ਰਹੇ ਸਨ। ਉਹ ਰੁਕ ਗਏ, ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵੱਲ ਇਸ਼ਾਰਾ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਉਸ ਨੂੰ ਮੰਚ ’ਤੇ ਆਉਣ ਲਈ ਕਿਹਾ।

ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਦੇ ਮੰਚ ’ਤੇ ਆਉਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ Dr. Patel ਨੇ ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਦੇ ਸਾਹਮਣੇ ਉਸ ਦਾ ਕਾਲਰ ਫੜ ਲਿਆ ਅਤੇ ਸਿੱਧਾ ਉਸ ਨੂੰ ਕਿਹਾ:
> “ਤੁਹਾਡੀ ਸਮੱਸਿਆ ਕੀ ਹੈ? ਮੈਂ ਕਿਸੇ ਵੀ ਹੱਦ ਤੱਕ ਜਾ ਸਕਦਾ ਹਾਂ। ਜਿਸ ਦਿਨ ਤੁਸੀਂ Nirma University ਕੈਂਪਸ ਦੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਫੈਕਲਟੀ ਮੈਂਬਰ ਦੀ ਬੇਇਜ਼ਤੀ ਕਰਨ ਦੀ ਹਿੰਮਤ ਕੀਤੀ, ਉਸ ਦਿਨ ਤੁਸੀਂ ਹਮੇਸ਼ਾ ਲਈ ਖ਼ਤਮ ਹੋ।”

—

## ਮੁੱਖ ਵਿਅਕਤੀ ਅਤੇ ਮਾਹੌਲ

– **Dr. Himanshu Patel**: Electronics and Instrumentation Engineering ਵਿਭਾਗ ਦੇ ਮੁਖੀ, Nirma University ਵਿੱਚ 26 ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਕਾਰਜਰਤ।
– **ਸਥਾਨ**: Ahmedabad, ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਕੈਂਪਸ ਦੇ ਇਵੈਂਟ *Technofora 2026* ਵਿੱਚ।
– **ਘਟਨਾ ਦਾ ਕਾਰਨ**: ਇੱਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਵੱਲੋਂ ਫ਼ਿਲਮੀ ਡਾਇਲਾਗ ਦਾ ਹਵਾਲਾ ਦਿੰਦਿਆਂ ਕੀਤੀ ਗਈ ਦਖ਼ਲਅੰਦਾਜ਼ੀ, ਜਿਸ ਨੂੰ ਵਿਘਨ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਵਾਲਾ ਮੰਨਿਆ ਗਿਆ।

—

## ਪ੍ਰੋਫੈਸਰ ਨੇ ਕੀ ਕਿਹਾ

ਘਟਨਾ ਬਾਰੇ ਪੁੱਛੇ ਜਾਣ ’ਤੇ Dr. Patel ਨੇ ਵੇਰਵੇ ਦੇਣ ਤੋਂ ਇਨਕਾਰ ਕਰਦਿਆਂ ਕਿਹਾ ਕਿ ਉਹ ਇਸ ਮਾਮਲੇ ’ਤੇ ਚਰਚਾ ਨਹੀਂ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ।

—

## ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆਵਾਂ: ਸੋਸ਼ਲ ਮੀਡੀਆ ਅਤੇ ਜਨਤਕ ਰਾਇ

ਇਸ ਇਵੈਂਟ ਦੀ ਇੱਕ ਵੀਡੀਓ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਆਨਲਾਈਨ ਫੈਲ ਗਈ। ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆਵਾਂ ਮੁੱਖ ਤੌਰ ’ਤੇ ਦੋ ਧੜਿਆਂ ਵਿੱਚ ਵੰਡੀਆਂ ਹੋਈਆਂ ਹਨ:

– **ਆਲੋਚਕਾਂ** ਦਾ ਕਹਿਣਾ ਹੈ ਕਿ Dr. Patel ਇਸ ਸਥਿਤੀ ਨੂੰ ਹੋਰ ਪੇਸ਼ੇਵਰ ਢੰਗ ਨਾਲ ਸੰਭਾਲ ਸਕਦੇ ਸਨ। ਉਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਨੂੰ ਜਨਤਕ ਤੌਰ ’ਤੇ ਸ਼ਰਮਿੰਦਾ ਕਰਨ ਜਾਂ ਸਰੀਰਕ ਦਖ਼ਲ ਦੇਣ ਦੀ ਬਜਾਏ ਨਿੱਜੀ ਤੌਰ ’ਤੇ ਸਮਝਾ ਸਕਦੇ ਸਨ।
– **ਸਮਰਥਕਾਂ** ਦਾ ਮੰਨਣਾ ਹੈ ਕਿ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨ ਕਾਇਮ ਰੱਖਣ ਲਈ ਸਖ਼ਤ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਜ਼ਰੂਰੀ ਸੀ, ਖ਼ਾਸ ਕਰਕੇ ਜਨਤਕ ਅਕਾਦਮਿਕ ਮਾਹੌਲ ਵਿੱਚ।

ਕਈ ਯੂਜ਼ਰਾਂ ਦਾ ਮੰਨਣਾ ਹੈ ਕਿ ਸਤਿਕਾਰ ਡਰ ਜਾਂ ਜਨਤਕ ਸ਼ਰਮਿੰਦਗੀ ਰਾਹੀਂ ਲਾਗੂ ਨਹੀਂ ਕਰਵਾਇਆ ਜਾਂਦਾ, ਸਗੋਂ ਸਤਿਕਾਰਪੂਰਨ ਵਿਵਹਾਰ ਰਾਹੀਂ ਹਾਸਲ ਕੀਤਾ ਜਾਂਦਾ ਹੈ।

—

## ਉੱਠੇ ਵੱਡੇ ਸਵਾਲ

ਇਸ ਘਟਨਾ ਨੇ ਕਈ ਪੱਖਾਂ ’ਤੇ ਚਰਚਾ ਛੇੜ ਦਿੱਤੀ ਹੈ:

– ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀ ਦੇ ਇਵੈਂਟਾਂ ਵਿੱਚ ਸਟਾਫ਼ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਕਿਹੜਾ ਵਿਵਹਾਰ ਸਵੀਕਾਰਯੋਗ ਹੈ?
– ਅਨੁਸ਼ਾਸਨਾਤਮਕ ਕਾਰਵਾਈ ਕਦੋਂ ਜਾਇਜ਼ ਹੁੰਦੀ ਹੈ ਅਤੇ ਕਿਹੜੇ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਕੀਤੀ ਗਈ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਅਨੁਪਾਤਿਕ ਮੰਨੀ ਜਾ ਸਕਦੀ ਹੈ?
– ਅਧਿਆਪਕਾਂ ਨੂੰ ਕੈਂਪਸ ’ਤੇ ਸਤਿਕਾਰਪੂਰਨ ਅਤੇ ਸਮਾਵੇਸ਼ੀ ਮਾਹੌਲ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਦੇ ਨਾਲ ਆਪਣੇ ਅਧਿਕਾਰ ਵਿਚਕਾਰ ਸੰਤੁਲਨ ਕਿਵੇਂ ਬਣਾਉਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ?

—

## ਅੱਗੇ ਦੀ ਦਿਸ਼ਾ: ਇਸ ਦਾ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ

ਯੂਨੀਵਰਸਿਟੀਆਂ ਅਕਸਰ ਫੈਕਲਟੀ ਅਤੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਆਚਾਰ ਸੰਹਿਤਾ ਜਾਰੀ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ। ਇਹ ਮਾਮਲਾ ਹੇਠ ਲਿਖੇ ਪੱਖਾਂ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਦਿਸ਼ਾ-ਨਿਰਦੇਸ਼ਾਂ ਦੀ ਸੰਸਥਾਗਤ ਸਮੀਖਿਆ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ:

– ਮੰਚ ’ਤੇ ਸ਼ਿਸ਼ਟਾਚਾਰ ਅਤੇ ਦਰਸ਼ਕਾਂ ਨਾਲ ਗੱਲਬਾਤ
– ਲਾਈਵ ਇਵੈਂਟਾਂ ਦੌਰਾਨ ਫੈਕਲਟੀ ਦੀਆਂ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰੀਆਂ
– ਦੁਰਵਿਵਹਾਰ ਲਈ ਰਸਮੀ ਅਨੁਸ਼ਾਸਨਾਤਮਕ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆਵਾਂ

ਅਜਿਹੀਆਂ ਸਮੀਖਿਆਵਾਂ ਨਾਲ ਅਜਿਹੀਆਂ ਨੀਤੀਆਂ ਬਣ ਸਕਦੀਆਂ ਹਨ, ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਵਿੱਚ ਜਨਤਕ ਅਕਾਦਮਿਕ ਇਵੈਂਟਾਂ ਦੌਰਾਨ ਵਿਘਨ ਪੈਦਾ ਹੋਣ ’ਤੇ ਸਟਾਫ਼ ਨੂੰ ਕਦੋਂ ਅਤੇ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਦੇਣੀ ਚਾਹੀਦੀ ਹੈ, ਇਸ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਸਪਸ਼ਟ ਜਾਣਕਾਰੀ ਦਿੱਤੀ ਜਾ ਸਕੇ।

—

This article is AI-generated content. Please verify the information independently before taking any action based on this article.